Projekti
Različiti projekti u školi.
Saznajte više o različitim projektima u školi i aktivnostima koje uključuju.
U školskoj 2025/26. godini škola će učestvovati u nekoliko značajnih nacionalnih i međunarodnih obrazovnih projekata.
U školskoj 2025/26. godini škola učestvuje u nekoliko značajnih nacionalnih i međunarodnih projekata:
- Nastavljeno je učešće škole u projektu „Zajedno ka srednjoj školi – podrška deci iz osetljivih grupa na prelasku iz osnovne u srednju školu“ koji je ušao u svoju treću fazu, a koji sprovodi Centar za obrazovne politike, uz podršku Ministarstva prosvete, nauke i tehnološkog razvoja i Dečije fondacije Pestalozzi. Škola je učestvovala u ovom projektu od njene druge faze implementacije, od 2020. godine. Glavni cilj projekta je povećanje stope tranzicije u srednju školu kao i smanjenje stope osipanja/napuštanja srednje škole kod učenika iz osetljivih grupa. Projekat je usmeren i na jačanje kapaciteta lokalnih aktera da, u domenima svojih nadležnosti, pruže podršku učenicima iz osetljivih grupa u prevazilaženju izazova sa kojima se susreću na svom obrazovnom putu, kroz razvoj unapređenih i održivih mehanizama komunikacije i saradnje između svih relevantnih aktera. Školski Tim projekta činili su direktor škole, pedagog kao koordinator projekta i još šestoro nastavnika zaduženih za pojedinačne oblasti projekta, dok su se ostali nastavnici uključivali u realizaciju aktivnosti projekta – podrška učenicima. Treća i poslednja faza ovog projekta okončala se decembra 2025.godine. Predstavnici Tehničke škole učestvovali su na završnim onlajn konferencijama u okviru projekta „Zajedno ka srednjoj školi“.
- „Mladi osluškuju: Osnaživanje učeničkih parlamenata za promociju i zalaganje za ljudska prava“ Uključujući zagovaranje za socijalnu inkluziju kroz obrazovanje, ovaj projekat sprovode Centar za obrazovne politike i Centar za socijalnu politiku, a finansiran je sredstvima Evropske unije. Naša škola je izabrana na konkursu u julu 2023. godine, kao jedna od 16 škola u Srbiji, a predviđeno je da projekat traje do jula 2025. Projekat je imao za cilj osnaživanje mladih da deluju u cilju zaštite ljudskih prava i demokratije, uključujući zalaganje za socijalnu inkluziju kroz obrazovanje, kroz jačanje učeničkih parlamenata u 16 srednjih škola širom Srbije. Učesnici su u projektu dobili priliku da ojačaju svoje kapacitete u domenu zaštite ljudskih prava i na taj način doprinesu opštoj dobrobiti i socijalnoj koheziji u sredinama, gde je položaj mladih dodatno otežan materijalnom situacijom, kao i opštoj borbi protiv diskriminacije po bilo kom osnovu. Decembra meseca učenici i nastavnici Tehničke škole iz Knjaževca učestvovali su na završnoj konferenciji projekta u Beogradu gde su sa velikim uspehom predstavili svoje aktivnosti u okviru projekta „Mladi osluškuju“.
- „Unapređeni ravnopravni pristup i završavanje preduniverzitetskog obrazovanja za decu kojoj je potrebna dodatna obrazovna podrška“ – skraćeni naziv „Učimo svi zajedno“. Projekat se realizuje iz sredstava Instrumenta pretpristupne pomoći Evropske unije (IPA 2020), u skladu sa ugovorom između Delegacije Evropske unije, UNICEF-a i Ministarstva prosvete, nauke i tehnološkog razvoja. Ovim projektom pružiće se podrška inkluzivnom obrazovanju kroz dalji razvoj zakonodavnog okvira, edukaciju prosvetnih radnika, poboljšanje kvaliteta učenja, dodatnu podršku deci i nastavnicima u redovnim školama kroz izgradnju podsticajnog okruženja i nabavku opreme za lakše učenje, od koje će koristi moći da ima oko 1000 dece kojoj je potrebna dodatna podrška u obrazovanju.
- „Mejkers lab“ - Tehnička škola se na konkurs prijavila 1.2.2023. godine. Naša škola odabrana je među brojnim školama koje su poslale svoju konkursnu dokumentaciju, kao jedna od 6 škola koje će u do kraja školske godine dobiti ovaj inovativni prostor. Mejkers lab svečano je otvoren 6.6.2023. godine. Mejkers lab je multidisciplinarni, inovativni prostor u kome se podstiču učenici i njihova interesovanja i razvijaju veštine u pravcu eksperimentisanja, građenja zajednice, i dijaloga sa drugim inicijativama i programima. Takođe se podstiče i povezivanje i saradnja u zajednici sa svim činiocima koji se mogu okupiti oko teme obrazovanja. Rad Mejkers laba zasniva se na povezivanju STEAME oblasti (nauka, tehnologija, inženjerstvo, umetnost, matematika, preduzetništvo). Kroz rad u Mejkers labu zamišljeno je da učenici i nastavnici na inovativan način pristupaju edukaciji i rešavanju problema. Ideja je da se učenici zainteresovani za STEAME predmete ohrabre da dalje razvijaju interesovanja u tom pravcu i da se podstiče eksperimentisanje i multidisciplinarnost u nastavi kroz formalno i neformalno učenje i različite programe, predavanja i inicijative.
- „Kvalitetno obrazovanje za sve“. Projekat „Kvalitetno obrazovanje za sve“ u Srbiji, predlaže niz komplementarnih mera na nivou politika, na lokalnom i regionalnom nivou, za dalje unapređenje kvalitetnog obrazovanja u Srbiji. Ovo se postiže kroz negovanje demokratske kulture i inkluzije, i suzbijanje svih oblika diskriminacije u formalnom obrazovanju, a u skladu sa standardima i alatima koje je razvio Savet Evrope u konsultacijama sa glavnim partnerima i krajnjim korisnicima. Projekat se sprovodi u okviru zajedničkog programa Evropske unije i Saveta Evrope u periodu od 2023. do 2026. godine.
- Avgusta 2025. školi je odobren Erasmus+ projekat „Poslovanje bez granica – ekološki i digitalni pristup turizmu i trgovini“ koji će se realizovati i toku školske 2025/2026. godine. Cilj projekta je da učenici turističkog tehničara i komercijaliste steknu praktična znanja u evropskom poslovnom okruženju, unaprede digitalne kompetencije i usvoje održive poslovne prakse. Želimo da povežemo obrazovanje sa privredom, ojačamo nastavu modernim metodama i podstaknemo inkluziju u turizmu i trgovini. Praktično iskustvo u partnerskim organizacijama u Brnu pružiće im uvid u evropske poslovne standarde, nove tehnološke alate i pristupe u turizmu i trgovini. Osim toga, projekat će im pomoći da razviju interkulturne veštine, profesionalnu fleksibilnost i bolje razumevanje tržišta rada.U okviru ovog projekta, biće organizovan odlazak, boravak i poslovna praksa naših učenika i nastavnika u Brnu u Češkoj republici, i to 9 učenika obrazovnog profila turistički tehničar i 9 učenika obrazovnog profila komercijalista u vremenskom periodu od 14 dana. Odlazak, boravak i povratak učenika i nastavnika je planiran za period od 24.5.2026. godine do 7.6.2026. godine. Avgusta 2025. godine Ministarstvo pravde odobrilo je sredstva Tehničkoj školi iz Knjaževca po prijavi naše škole na javni konkurs „Oportunitet 2025“. Sredstva su namenjena za nabavku mašina i alata potrebnih za mašinsku i građevinsku radionicu i biće iskorišćena u toku školske 2025/2026. godine. Projekat je realizovan novembra i decembra meseca 2025. godine kroz nabavku CNC struga i opreme za građevinsku laboratoriju.
- Projekat „Jaki mladi, nove perspektive” Cilj projekta je pomoć oko zaposlenja mladima u riziku, pogotovo onima koji dolaze iz ruralne sredine ili imaju kompleksne socio-ekonomske probleme. Program obuhvata set radionica o životnim veštinama i veštinama zapošljavanja. Projekat obezbeđuje edukaciju i stručnu praksu za mlade. Program je kreirala organizacija „Aflatoun International”, u saradnji s Fondacijom „SOS Dečja sela Srbija”, a u Timočkoj krani ga realizuje organizacija „TOC - Agencija za razvoj održivih zajednica” iz Zaječara. Period realizacije - decembar 2023. do juna 2026.
- KViS Amabasadori: Od obrazovanja do tržišta rada Cilj projekta jeste povećanje zapošljivosti i tržišne mobilnosti mladih. Projekat je usmeren na osiguranje ravnopravnog pristupa karijernom vođenju i savetovanju (KViS) za sve mlade – bez obzira na njihov status, pol ili socio-ekonomski položaj. Projekat obuhvata istraživanje među najmanje 200 mladih, radi sagledavanja njihovih potreba pri ulasku na tržište rada, kao i organizovanje treninga u oblasti karijernog vođenja, za najmanje 20 mladih. Oni će razviti svoje veštine upravljanja karijerom i biti osposobljeni da postanu KViS ambasadori. Realizacija projekta podržana je od strane Ministarstva turizma i omladine Republike Srbije i Beogradske otvorene škole. Trajanje projekta je u periodu jun – novembar 2025. godine
- Interreg Danube Ragion Programme - Projekat: Smart Skills for AI – Driven Danube (Pametne veštine za Dunav vođen veštačkom inteligencijom)
- U toku prvog polugodišta Tehnička škola iz Knjaževca je dobila poseban poziv da se kao pridruženi partner uključi u projekat „Pametne veštine za Dunav vođen veštačkom inteligencijom“. Projekat se nadovezuje na postignuća inicijative Smart Jobs koju je koordinirala Fondacija EMINA, a koja je ojačala digitalne i AI kompetencije profesionalaca koji rade na zapošljivosti i razvila AI-podržane alate za onboarding, usklađivanje radnih mesta i saradnju između poslodavaca i tražilaca posla. Projekat proširuje ovu metodologiju sa zapošljivosti na AI-podržani HR i upravljanje talentima, premeštajući fokus ka organizacijama koje podržavaju MSP-ove, aktere tržišta rada i HR stručnjake. Projekat koristi Smart Jobs platformu za obuke, kolaborativne alate i AI metode učenja, prilagođavajući ih HR odlučivanju i celokupnom životnom ciklusu zaposlenih – od zapošljavanja, preko razvoja, do zadržavanja kadra. Projekat će omogućiti akterima u Dunavskom regionu da zajednički kreiraju HR-AI rešenja, razmenjuju primere dobre prakse i uspostave transnacionalni ekosistem za odgovorne inovacije u upravljanju talentima, usklađen sa regionalnim strategijama pametne specijalizacije.
Cilj projekta je poboljšanje sposobnost MSP-ova u Dunavskom regionu da regrutuju, razvijaju i zadržavaju talenat integracijom odgovornih, efikasnih i inkluzivnih AI rešenja u njihove procese upravljanja ljudskim resursima i talentima, čime se unapređuje dostupnost radne snage, smanjuje fluktuacija i jača regionalna konkurentnost.
Uloga naše škole u projektu Smart Skills for AI – Driven Danube bila bi usmerena na doprinos razvoju i primeni AI rešenja u oblasti ljudskih resursa, posebno u kontekstu izazova karakterističnih za ruralna, periferalna i monoindustrijska područja.
Kao pridruženi partner, škola bi aktivno učestvovala u unapređenju kompetencija važnih za buduću radnu snagu i jačanju kapaciteta lokalnih aktera, bez finansijskog učešća u sufinansiranju projekta.
Udruženje građana „NEXUS –Vranje“ sprovodi projekat “KULtura – priče gradova” („COOL tour – stories of the cities““), koji ima za cilj umrežavanje relevantnih aktera posvećenih kulturnom i društvenom razvoju regiona.
Kroz projekat će se raditi na uspostavljanju neformalne mreže od tri škole i tri organizacije civilnog društva (OCD) koje se bave promovisanjem i očuvanjem kulturnog nasleđa u regionu južne, jugozapadne i istočne Srbije. Projekat će raditi na izgradnji kapaciteta za korišćenje digitalnih tehnologija u zaštiti i prezentaciji kulturnog nasleđa i metodologiji nastave. Proizvodi ovog rada biće prevedeni u paket e-resursa koji će biti javno promovisan na događajima u ciljanim regionima.
Projekat traje od novembra 2025.g. do oktobra 2026. godine i realizuje se uz finansijsku podršku Evropske asocijacije za lokalnu demokratiju (ALDA) kroz projekat BOOST - Balkan za
optimizaciju mogućnosti, održivost i transformaciju civilnog društva.
Projekat će dostići preko 200 direktnih korisnika-ca u ciljanim regionima, od kojih će
najmanje polovina biti žene i to: 6 aktivista-kinja iz tri lokalne OCD, 6 nastavnika, stručnih saradnika-ca iz tri srednje škole, 120 učenika iz tri srednje škole, 90 građana iz tri regiona.
Učešćem u projektu Tehnička škola će biti u mogućnosti da:
- Učestvuje na dvodnevnoj obuci za unapređenje veština i kompetencija za očuvanje i promociju kulturnog nasleđa kroz pripovedanje i korišćenje digitalnih tehnologija – po dva predstavnika-ce škole.
- Učestvuje na jednodnevnoj obuci za unapređenje veština i kompetencija za planiranje i osmišljavanje ciljanih akcija – po dva predstavnika-ce škole.
- U saradnji sa predstavnicima OCD sprovede radionice za učenike u školi na temu kulturnog nasleđa i kreativnog korišćenja digitalnih tehnologija – četiri radionice sa minimum 10 učenika-ca na svakoj.
- U saradnji sa predstavnicima OCD i uključenim učenicima sprovede jednu akciju u zajednici čiji će produkt biti digitalni proizvod posvećen kulturnom nasleđu,
- U saradnji sa predstavnicima OCD i uključenim učenicima organizuje javnu promociju svog rada u svom gradu u cilju promovisanja kulturnog nasleđa svog regiona,
- Dobije mentorsku podršku koja je u skladu sa potrebama realizacije aktivnosti,
- Učestvuje u horizontalnom učenju i razmenama najboljih praksi,
- Učešćem na konferenciji doprinese promociji značaja aktivnog učešća mladih u promociji kulturnog nasleđa.
- Krajem prvog polugodišta našoj školi je prihvaćena i molba za učešće u projektu „Osnaživanje škola za prevazilaženje prepreka i izgradnju pravičnih okruženja za učenje“. Centar za obrazovne politike (COP) i CIP - Centar za interaktivnu pedagogiju (CIP Centar), u saradnji sa Mrežom centara za obrazovne politike i partnerskim organizacijama iz Bosne i Hercegovine, Slovenije i Hrvatske, od avgusta 2025. godine sprovode projekat Osnaživanje škola za prevazilaženje prepreka i izgradnju pravičnih obrazovnih okruženja (engl. ARISE: Empowering Schools in Breaking Barriers and Building Equitable Learning Environments).
Glavni ciljevi projekta su:
- Planiranje i sprovođenje inicijativa na nivou škole koje neguju pravednost i podržavaju socijalnu inkluziju učenika iz porodica niskog socio-ekonomskog statusa kroz osnaživanje školskih timova za liderstvo;
- Smanjenje nejednakosti u obrazovanju kroz podršku razvoju škola, mentorstvo u skladu sa potrebama škole i horizontalne razmene i učenja;
- Promovisanje rezultata i primera dobre prakse radi njihovog širenja u drugim školama na osnovu rezultata sveobuhvatne evaluacije projekta.
- Projekat traje do jula 2028. godine i realizuje se uz finansijsku podršku UniCredit fondacije.
- U projektu će učestvovati ukupno 80 škola iz regiona, odnosno 10 osnovnih i 10 srednjih škola iz sledećih sredina: Guča, Vranje, Knjaževac, Leskovac, Novi Pazar, Paraćin, Pirot, Subotica i Ćuprija.
U školskoj 2024/25. godini škola će učestvovati u nekoliko značajnih nacionalnih obrazovnih projekata.
- Nastavljeno je učešće škole u projektu „Zajedno ka srednjoj školi – podrška deci iz osetljivih grupa na prelasku iz osnovne u srednju školu“ koji je ušao u svoju treću fazu, a koji sprovodi Centar za obrazovne politike, uz podršku Ministarstva prosvete, nauke i tehnološkog razvoja i Dečije fondacije Pestalozzi. Škola učestvuje u ovom projektu od njene druge faze implementacije, od 2020.godine, a glavni cilj projekta je povećanje stope tranzicije u srednju školu kao i smanjenje stope osipanja/napuštanja srednje škole kod učenika iz osetljivih grupa. Projekat je usmeren i na jačanje kapaciteta lokalnih aktera da, u domenima svojih nadležnosti, pruže podršku učenicima iz osetljivih grupa u prevazilaženju izazova sa kojima se susreću na svom obrazovnom putu kroz razvoj unapređenih i održivih mehanizama komunikacije i saradnje između svih relevantnih aktera. Školski Tim projekta čine direktor škole, pedagog kao koordinator projekta i još šestoro nastavnika zaduženih za pojedinačne oblasti projekta a ostali nastavnici se uključuju u realizaciju aktivnosti projekta – podrška učenicima. Trajanje treće faze ovog projekta je od januara 2023. do decembra 2025.godine.
- "Mladi osluškuju: Osnaživanje učeničkih parlamenata za promociju i zalaganje za ljudska prava" uključujući zagovaranje za socijalnu inkluziju kroz obrazovanje – projekat koji sprovode Centar za obrazovne politike i Centar za socijalnu politiku, a finansiran je sredstvima Evropske unije. Naša škola je izabrana na konkursu u julu 2023. godine, kao jedna od 16 škola u Srbiji, a predviđeno je da projekat traje do jula 2025. Projekat ima za cilj osnaživanje mladih da deluju u cilju zaštite ljudskih prava i demokratije, uključujući zalaganje za socijalnu inkluziju kroz obrazovanje, kroz jačanje učeničkih parlamenata u 16 srednjih škola širom Srbije. Učesnici će u projektu dobiti priliku da ojačaju svoje kapacitete u domenu zaštite ljudskih prava i na taj način doprinesu opštoj dobrobiti i socijalnoj koheziji u sredinama gde je položaj mladih dodatno otežan materijalnom situacijom, kao i opštoj borbi protiv diskriminacije po bilo kom osnovu.
- „Unapređeni ravnopravni pristup i završavanje preduniverzitetskog obrazovanja za decu kojoj je potrebna dodatna obrazovna podrška“ – skraćeni naziv „Učimo svi zajedno“. Projekat se realizuje iz sredstava Instrumenta pretpristupne pomoći Evropske unije (IPA 2020), u skladu sa ugovorom između Delegacije Evropske unije, UNICEF-a i Ministarstva prosvete, nauke i tehnološkog razvoja. Ovim projektom pružiće se podrška inkluzivnom obrazovanju kroz dalji razvoj zakonodavnog okvira, edukaciju prosvetnih radnika, poboljšanje kvaliteta učenja, dodatnu podršku deci i nastavnicima u redovnim školama kroz izgradnju podsticajnog okruženja i nabavku opreme za lakše učenje, od koje će koristi moći da ima oko 1 000 dece kojoj je potrebna dodatna podrška u obrazovanju.
- „Mejkers lab“ - Tehnička škola se na konkurs prijavila 1.2.2023. godine. Naša škola odabrana je među brojnim školama koje su poslale svoju konkursnu dokumentaciju, kao jedna od 6 škola koje će u do kraja školske godine dobiti ovaj inovativni prostor. Mejkers lab svečano je otvoren 6.6.2023. godine. Mejkers lab je multidisciplinarni, inovativni prostor u kome se podstiču učenici i njihova interesovanja i razvijaju veštine u pravcu eksperimentisanja, građenja zajednice, i dijaloga sa drugim inicijativama i programima. Takođe se podstiče i povezivanje i saradnja u zajednici sa svim činiocima koji se mogu okupiti oko teme obrazovanja. Rad Mejkers laba zasniva se na povezivanju STEAME oblasti (nauka, tehnologija, inženjerstvo, umetnost, matematika, preduzetništvo). Kroz rad u Mejkers labu zamišljeno je da učenici i nastavnici na inovativan način pristupaju edukaciji i rešavanju problema. Ideja je da se učenici zainteresovani za STEAME predmete ohrabre da dalje razvijaju interesovanja u tom pravcu i da se podstiče eksperimentisanje i multidisciplinarnost u nastavi kroz formalno i neformalno učenje i različite programe, predavanja i inicijative.
- „Kvalitetno obrazovanje za sve“. Projekat „Kvalitetno obrazovanje za sve“ u Srbiji, predlaže niz komplementarnih mera na nivou politika, na lokalnom i regionalnom nivou, za dalje unapređenje kvalitetnog obrazovanja u Srbiji. Ovo se postiže kroz negovanje demokratske kulturei inkluzije, i suzbijanje svih oblika diskriminacije u formalnom obrazovanju, a u skladu sa standardima i alatima koje je razvio Savet Evrope u konsultacijama sa glavnim partnerima i krajnjim korisnicima. Projekat se sprovodi u okviru zajedničkog programa Evropske unije i Saveta Evrope u periodu od 2023. do 2026. godine.
- Učešće u procesu pilotiranja Stručnog uputstva za Timove za KViS u srednjim školama u organizaciji Agencije za kvalifikacije. Odlukom direktora Agenccije za kvalifikacije, Tehnička škola iz Knjaževca je, zahvaljujući svom dosadašnjem angažovanju u oblasti karijernog vođenja i savetovanja, odabrana da učestvuje u procesu pilotiranja dokumenta „Stručno uputstvo za Timove za karijerno vođenje i savetovanje u srednjim školama“ i onlajn obuke „Kvalitetne usluge Karijernog vođenja i savetovanja“. U ovom postupku, uz Tehničku školu iz Knjaževca, učestvovaće još pet srednjih škola u Srbiji.
Zajedno ka srednjoj školi – podrška deci iz osetljivih grupa na prelasku iz osnovne u srednju školu“ – treća faza. Škola učestvuje u ovom projektu od njene druge faze implementacije, od 2020.godine a glavni cilj projekta je povećanje stope tranzicije u srednju školu kao i smanjenje stope osipanja/napuštanja srednje škole kod učenika iz osetljivih grupa.
Pored jačanja kapaciteta zaposlenih u školama za pružanje individualizovane podrške učenicima, kroz projekat se ostvaruju i aktivnosti unapređivanja kvaliteta nastave i učenja i podsticanje razvoja inkluzivne kulture i prakse u školama.
S obzirom na značaj sveobuhvatnog, sistematskog i intersektorskog pristupa društvenoj brizi o deci školskog uzrasta, projekat je usmeren i na jačanje kapaciteta lokalnih aktera da, u domenima svojih nadležnpsti, pruže podršku učenicima iz osetljivih grupa u prevazilaženju izazova sa kojima se susreću na svom obrazovnom putu kroz razvoj unapređenih i održivih mehanizama komunikacije i saradnje između svih relevantnih aktera (škola, lokalnih sampuprava, školskih uprava, centara za socijalni rad, domova zdravlja, kancelarija za mlade, lokalnih organizacija civilnog društva, predstavnika privrede itd.).
U trećoj fazi projekta (2023 – 2025) učestvuje 15 osnovnih i 10 srednjih škola iz sledećih 10 lokalnih sampuprava: Aleksinac, Bečej, Bor, Žabalj, Knjaževac, Leskovac, Niš, Novi Sad, Surdulica i Ćuprija.