Projekat Mladi osluškuju
O projektu „Mladi osluškuju“
Centar za obrazovne politike, u saradnji sa Centrom za socijalnu politiku, od februara 2023. godine sprovodi projekat „Mladi osluškuju – Osnaživanje učeničkih parlamenata za promociju i zalaganje za ljudska prava“, čiji je cilj osnaživanje učeničkih parlamenata iz srednjih škola širom Srbije za zalaganje, promociju i zaštitu ljudskih prava i demokratije, uključujući zagovaranje za socijalnu inkluziju kroz obrazovanje.
Projekat traje do sredine 2025. godine i finansiran je od strane Evropske unije.
Cilj projekta #MladiOsluškuju je da se osnaže učenici UP u oblasti ljudskih prava i podrže u sprovođenju malih akcija, kako bi promovisali ljudska prava u lokalnim zajednicama.
Učesnici u projektu dobijaju priliku da ojačaju svoje kapacitete u domenu zaštite ljudskih prava i na taj način doprinesu opštoj dobrobiti i socijalnoj koheziji u sredinama gde je položaj mladih dodatno otežan.
“Mladi osluškuju” u našoj školi
U periodu septembar 2023. – septembar 2024. održan je niz obuka za predstavnike svih odeljenja i članove parlamenta, nastavnike, stručne saradnike, roditelje, predstavnike lokalne samouprave, Školske uprave i predstavnike lokalnih organizacija.
Tokom susreta detaljno su razmatrane strategije za izgradnju bolje saradnje između učenika i lokalne zajednice, uspostavljanje veze sa lokalnim organizacijama i institucijama radi zajedničkog rada na projektima od međusobnog interesa. Učesnicima obuke je predstavljen koncept akcionog plana i kako sam plan može unaprediti njihove aktivnosti, sa akcentom na međusobnu saradnju i saradnju sa lokalnom zajednicom radi zajedničkog rada na projektima koji će doprinositi razvoju zajednice.
Projekat u brojkama:
- 16 meseci
- 40 učenika
- 5 nastavnika
- 1 direktor
- 2 stručna saradnika
- 3 predstavnika lokalnih organizacija
- 2 predstavnika Lokalne samouprave
- 2 predstavnika Školske uprave
- 14 roditelja
- 9 dana obuka
- 10 tema
Teme koje nas zanimaju i kojima smo se bavili:
- Demokratija i ljudska prava
- Predrasude i diskriminacija
- Antidiskriminacija i prevencija govora mržnje
- Demokratska kultura
- Ustavni sistem Srbije i podela vlasti
- Lokalno organizovanje
- Participacija mladih i omladinska politika
- Rodna ravnopravnost
- Zdravlje i bezbednost
- Javno zastupanje
Učenička akcija
Tim učenika uključenih u projekat osmilio je aktivnost “Moja prava u mom gradu” sa ciljem promocije prava na participaciju u lokalnoj zajednici.
Akcija realizovana u decembu 2024. godine podrazumeva organizovanu šetnju po gradu i kretanje po mapi na kojoj su obeležene važne institucije u kojima mladi mogu da ostvare svoja najrazličitija prava.
Učenici uključeni u projekat su najpre sproveli istraživanje o ključnim institucijama u gradu, zatim na radionici napravili QR kodove i definisali mapu ture. U saradnji sa lokalnim institucijama dogovoreno je postavljanje QR kodova. Zatim su dizajnirali mapu, letak, nalepnice sa QR kodovima i majice, poslali dopise lokalnim institucijama, pozivnice, kreirali promotivne sadržaje i materijale, osmislili obilazak grada i kviz za učesnike, obezbedili osveženje i zabavu za završetak aktivnosti, nabavili veliki zvučnik i štampač. Svaka škola učesnik dobija na poklon poster-mapu grada koju treba da okače na vidno mesto u svojoj školi kao i scenario za samostalnu realizaciju aktivnosti u svojim školama.
Koordinator projekta na nivou škole je Nataša Aranđelović, nastavnik engleskog jezika. Podrška Ivana Spasić, nastavnik informatike, Tamara Vidojković, nastavnik biologije i Vladan Cvejić, nastavnik fizičkog vaspitanja.
Članovi Učeničkog parlamenta govore o svojoj akciji:
“Cilj akcije Moja prava u mom gradu jeste da našim vršnjacima ukažemo na to koja institucija u našem gradu i na koji način brine o ostvarivanju konkretnih ljudskih prava.” (Dunja, IV2)
“Postoje institucije u koje nikada nisam ušao, tako da mi je bilo posebno zanimljivo da saznam čime se, recimo, bavi Centar za socijalni rad. Mislim da mnogo mojih vršnjaka ima isti problem.” (Petar III2)
“Posebno nam je važno da našim vršnjacima ukažemo na to kako sami mogu da ostvare neko svoje pravo na konkretim primerima – recimo da ukoliko žele da unaprede položaj mladih u gradu, to mogu učiniti zagovaranjem i udruživanjem u Kući partnerstva.” (Luka II4)
“Smatram da je veoma korisno podeliti svoja iskustva i znanja sa vršnjacima, tako da ćemo ih rado povesti stazom naših prava u našem gradu” (Teodora II3)